金秋九月，各中小学迎来开学季。为切实发挥法治副校长履职实质化作用，增强未成年人的法治意识和自我保护能力，营造平安和谐的校园环境，连日来，万秀区检察院携手相关部门组织开展了一系列“开学第一课”法治教育活动，为广大师生带来内容扎实、形式多样的法治教育体验，为青少年健康成长撑起一片法治晴空。

防欺凌法治巡讲护成长

针对社会广泛关注和家长关切的学生欺凌问题，万秀区检察院法治副校长们和“红心”未检宣讲团成员深入辖区内12所中小学校，开展“向学生欺凌说不”主题法治巡讲活动。

“同学们，我们来玩个小游戏，大家分组讨论，列举出身边可能存在的学生欺凌现象。” 一时间，教室里热闹非凡，同学们纷纷踊跃发言。“有的同学会给别人起难听的外号。”“还有人会故意撞别人，把别人的东西弄掉。” 通过这样的互动，同学们对学生欺凌有了更直观的认识。

法治课堂上，“红心”未检宣讲团成员以互动游戏的方式开场，结合当前社会热点和青少年身心特点，围绕《民法典》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》和新修订的《治安管理处罚法》等法律法规，详细向同学们阐述了学生欺凌的表现形式、严重危害以及需要承担的法律后果，并重点教授了应对和预防欺凌的有效方法，鼓励同学们勇敢站出来，对欺凌行为说“不”，争做友善同窗、维护正义的好少年。

巡讲活动有效提升了学生们对欺凌行为的认知和防范能力，强化了学校的防治意识，引导学生树立正确的价值观，增强法治观念和自我保护意识，为构建和谐友爱的校园环境奠定了坚实基础。

教育矫正不良行为

“检察官同志，我们学校有几个学生经常欺负低年级同学，几番教育劝导也无果，该怎么办呢？” 某学校的老师焦急地向法治副校长反映情况。法治副校长立即与学校老师一起对涉事学生进行调查了解，并联合公安机关、家长对这些学生进行训诫教育。

在训诫教育现场，检察官严肃地对涉事学生说：“你们的行为已经对其他同学造成了伤害，这是违反校规校纪甚至是法律法规的。现在你们还小，有改正的机会，但如果不及时纠正，将来可能会走上更严重的违法犯罪道路。” 同时，检察官耐心地询问他们这样做的原因，倾听他们的想法，并对他们进行心理疏导。家长们在一旁也认识到了自己在教育孩子方面的不足，表示今后会加强对孩子的监管和教育。

万秀区检察院针对在日常工作中发现或学校反映的存在不良行为、有潜在违法犯罪风险的学生，适时启动训诫程序，依托建立的精准干预机制，与学校、家庭密切配合，通过训诫教育、心理辅导、跟踪回访等刚柔并济的干预方式，帮助涉事学生认识错误，改正行为，有效遏制不良行为的恶化，促进问题学生的正向转化。

赋能校园法治管理

法治副校长的职责不止于面向学生的法治教育，万秀区检察院延伸监督触角，深入校园治理一线，应邀参加学校的校务会议、安全工作例会等重要会议，积极将法治教育的对象延伸至教育工作者。

“在预防学生欺凌工作中，我们建议学校进一步完善欺凌防控工作制度，加强对学生日常行为的监测。” 在某学校的校务会上，万秀区检察院未成年人检察办公室负责人胡淑娴提出建议。学校领导和老师们认真听取了建议，并展开热烈讨论。“建议加大推广以短视频、情景剧等更生动的形式，增强普法活动的吸引力；聚焦学校和学生的现实需求，增强宣讲内容的针对性；强化家校社协同联动，合力促进青少年心理健康。”

受万秀区教育局邀请，万秀区检察院法治副校长对辖区内120余名中小学、幼儿园安全责任人开展如何预防学生欺凌法治培训，详细讲解学生欺凌的预防措施、发现与处置流程等。在校务会上，检察官们与学校领导、教师共同探讨校园治理问题，针对校园安全管理制度的完善、学生矛盾纠纷的化解、师德师风建设涉及的法律问题等，提出诸多有针对性的意见和建议，助力学校补齐管理短板，健全安全预警机制，从源头上减少矛盾纠纷和安全事件的发生，实现司法保护与学校保护的深度融合。

推动法治副校长实质化履职是加强未成年人综合司法保护的重要举措，目前，我院15名员额检察官已全部挂任万秀区管辖的中小学法治副校长，并向乡村学校倾斜。下一步，我院将持续加强与学校、家庭和社会各界的协作配合，为预防学生欺凌工作贡献更多检察力量，让每一个孩子都能在安全、和谐的校园环境中茁壮成长。

（来源：万秀区人民检察院）